> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://bing.gitbook.io/phper/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://bing.gitbook.io/phper/data-base/my-sql/ji-chu-pian/fan-shi.md). # 范式 ### 一、第一范式 1NF是对属性的原子性，要求属性具有原子性，不可再分解； > 表：字段1、 字段2(字段2.1、字段2.2)、字段3 ...... 如学生（学号，姓名，性别，出生年月日），如果认为最后一列还可以再分成（出生年，出生月，出生日），它就不是一范式了，否则就是； ### 二、第二范式 2NF是对记录的唯一性，要求记录有唯一标识，即实体的唯一性，即不存在部分依赖； > 表：学号、课程号、姓名、学分; 这个表明显说明了两个事务:学生信息, 课程信息;由于非主键字段必须依赖主键，这里学分依赖课程号，姓名依赖与学号，所以不符合二范式。 可能会存在问题：\ 数据冗余:，每条记录都含有相同信息；\ 删除异常：删除所有学生成绩，就把课程信息全删除了；\ 插入异常：学生未选课，无法记录进数据库；\ 更新异常：调整课程学分，所有行都调整。 正确做法:\ 学生：Student(学号, 姓名)；\ 课程：Course(课程号, 学分)；\ 选课关系：StudentCourse(学号, 课程号, 成绩)。 ### 三、第三范式 3NF是对字段的冗余性，要求任何字段不能由其他字段派生出来，它要求字段没有冗余，即不存在传递依赖； > 表: 学号, 姓名, 年龄, 学院名称, 学院电话 因为存在依赖传递: (学号) → (学生)→(所在学院) → (学院电话) 。 可能会存在问题：\ 数据冗余:有重复值； 更新异常：有重复的冗余信息，修改时需要同时修改多条记录，否则会出现数据不一致的情况 。 正确做法：\ 学生：(学号, 姓名, 年龄, 所在学院)； 学院：(学院, 电话)。 ### 四、反范式化 一般说来，数据库只需满足第三范式（3NF）就行了。 没有冗余的数据库设计可以做到。但是，没有冗余的数据库未必是最好的数据库，有时为了提高运行效率，就必须降低范式标准，适当保留冗余数据。具体做法是：在概念数据模型设计时遵守第三范式，降低范式标准的工作放到物理数据模型设计时考虑。降低范式就是增加字段，允许冗余，达到以空间换时间的目的。 例：有一张存放商品的基本表，如表1所示。“金额”这个字段的存在，表明该表的设计不满足第三范式，因为“金额”可以由“单价”乘以“数量”得到，说明“金额”是冗余字段。但是，增加“金额”这个冗余字段，可以提高查询统计的速度，这就是以空间换时间的作法。 在Rose 2002中，规定列有两种类型：数据列和计算列。“金额”这样的列被称为“计算列”，而“单价”和“数量”这样的列被称为“数据列”。 ### 范式化设计和反范式化设计的优缺点 **范式化** 优点： * 可以进来的减少数据冗余 * 数据表更新快 * 范式化的表通常比反范式化更小 缺点： * 对于查询需要对多个表进行关联，导致性能降低 * 更难进行索引优化 ### 反范式化 优点： * 可以减少表的关联 * 更好进行索引优化 缺点： * 存在数据冗余及维护异常操作 * 对数据的修改需要更多的成本 ### 参考资料